学生がマーケティングスキルを育む産学連携授業の実績

学生が育てるマーケティングスキル

東北電子専門学校がヴィアゲート株式会社とのコラボレーションで実施した、AIを活用した消費者インタビューを取り入れた産学連携授業が注目を集めています。総合情報ビジネス科の2年生を対象としたこのプログラムは、授業満足度が95%、成長実感が85%という驚異的な結果を記録しました。学生たちは、自分でビジネス企画を考え、その実現可能性を実際の消費者の声を通じて確認することが求められました。このような授業を通じて、学生はAIの活用法やマーケティングリサーチのスキルを実践的に学ぶ機会を得ることができました。

産学連携の背景と目的

授業を行った背景には「学生一人ひとりに、実践的な企画力を身につけさせたい」という思いがありました。東北電子専門学校はこれまでにも、マーケティングの基礎を学ぶ教育に取り組んできましたが、企画の評価や改善においては課題がありました。そこで、AIを活用した「エモミルリサーチ」を導入し、学生自身が生活者の声を直接聞ける環境を整えました。教員だけでは評価が困難だった点を、AIを用いることで客観的に見える化できるようにしたのです。

この授業を設計した教務部長の岩間宏博氏は、「AIを活用すれば、短時間でリアルな声を得られ、企画の根拠を立てられる」と強調しています。

実践型授業の流れ

授業では8グループに分かれた学生が、それぞれのグループが立案した商品やサービスの企画について50名の生活者を対象にAIインタビューを2回行いました。最初の調査結果をもとに企画を見直し、再度インタビューを行うというプロセスを経て、彼らはPDCAサイクルを体験しました。これにより、消費者のコメントを受けて、より本質的な課題を発見し、企画をブラッシュアップできる経験を積むことが可能となりました。

授業の構成は次の通りです：
1日目：学生による企画発表とサービス説明、さらにAIインタビューを実施
2日目：AIインタビュー結果の分析と企画改善レクチャー
3日目：2回目のAIインタビュー結果分析と最終ブラッシュアップ
4日目：成果発表会

学生の反応と成果

授業後のアンケートによると、学生の授業満足度は95%、成長実感は85%を超えました。参加した学生たちは、消費者のニーズが予想以上に高いことや、他のグループの視点を聞くことで改善点に気づいたといった意見を寄せました。学びの中で、「説明を改善したら二回目のインタビューで理解度が上がった」と興奮する声もあったようです。

これらの声は、実際のマーケティングの難しさを伴う学びに対する学生の真剣さを物語っています。

産学連携授業の意義

この産学連携授業において、教員やヴィアゲートの講師たちは、学生たちが主体的に学ぶ姿勢を高く評価しました。学生同士では得られないような厳しい視点を生活者の声を通じて受け取り、実社会で求められるビジネス感覚を養う機会となったのです。岩間氏は、この経験が学生にとって大変有意義であり、一歩踏み込んだマーケティング理解のきっかけとなったと述べています。

今後の展望

ヴィアゲート株式会社はこの取り組みを基に、社会科学やビジネスにおけるAIリサーチ活用授業のさらなる展開を目指しています。教育機関向けの授業プランや教材の開発などを進め、今後もっと多くの学生が実践的なマーケティングに触れる環境を作っていく方針です。興味のある教育関係者からの問い合わせも歓迎されています。実際のビジネス世界において、消費者のニーズを的確に捉える能力がますます求められている尽く、こうした授業がますます重要になっています。