親子バトルを解消する！「教えない」学習サポートが登場

親子バトルを解消する新たな学習サポート

親と子の間で宿題を巡るバトルが繰り広げられるケースは少なくありません。特に小学校3年生になると、自分で考えたいという気持ちが強くなり、親からの指導に反発を覚えることが増えます。そこで、株式会社パステルコミュニケーションが発表した無料電子書籍『小3から始める！「教えない」学習サポートスタートBOOK』が注目を集めています。

電子書籍の概要

本書は、発達科学コミュニケーションマスタートレーナーの森あやによって執筆されました。教材は、発達障害やグレーゾーンにいる子どもの学びを「教える」スタイルから「対話する」スタイルに転換する方法を提示しています。これにより、子どもたちが自主的に考え行動できる力を養うことを目指します。

親子の宿題時間における実情

小学生になると、宿題に取り組む姿勢や考え方が変わります。保護者は、時にその変化に戸惑い、つい厳しく接してしまいがちです。しかし、そのアプローチが余計に子どもを追い詰め、「勉強が嫌だ」という感情を生じさせることもあります。森あやは、こうした宿題バトルは、発達段階や保護者の不安が影響していると分析。

子どもは、成長過程において自分で考え決定する能力がどうしても未熟であり、そのため親のアドバイスが「ダメ出し」ととらえられることもあります。この状況を改善するためにはどのように取り組むべきか、人間関係のアプローチを見直す必要があります。

「教えない」学習サポートの手法

本書で紹介される手法は、単なる放任ではありません。保護者が行うべきことを以下の三つに絞り、より良い関係を構築していくことが求められます。

1. 子どもの本音を聞く：指示を与えず、本心を引き出すための対話を心がけます。
2. つまずきの理由を理解する：間違いを指摘するのではなく、子どもがなぜつまずいたのかを考える姿勢を取ります。
3. 成功体験を重ねる：子どもが独りでやることにこだわらず、一緒に学ぶ体験を大切にします。

このようなアプローチにより、単に宿題を終わらせるのではなく、子ども自身がどのように学んでいくかを考える力を育てることができるのです。

具体的な声かけや事例

電子書籍には、家庭での実践的な声かけの例が10種類紹介されています。さらに、300人以上の親子をサポートして得られた実践データも提供されています。「宿題の声かけベスト10」を利用し、保護者が自身の不安や声かけ方法を再評価するための「1分ワーク」も収録されています。

また、実際の事例では、宿題のバトルを経て自らタイマーを使うことで集中力を向上させた子どもも紹介されています。彼は自分で学習方法を工夫する能力を身に付け、「ひとりで学習できる」子供に成長しました。