全国の小学生保護者に聞いた、家庭学習の工夫と絶えない疑問

調査レポート：全国の小学生の保護者が取り組む家庭学習の実態

株式会社SVCが提供する「ふぉぴす」では、全国の小学生以上のお子様を持つ保護者に対して家庭学習に関するアンケートを実施しました。ここではその結果を詳しく解説します。

調査概要

- 調査対象: 小学生以上のお子様を持つ保護者
- 調査日: 2025年7月
- 調査方法: インターネットによる回答
- 調査人数: 200名

このアンケートにより、家庭学習を促進するための工夫や、親が持つ不安について浮き彫りになりました。

学習を促す工夫とは？

調査では、保護者がどのように家庭での学習を支援しているかを探りました。その中で、最も多く寄せられた回答は「ゲームなどの娯楽の時間」で、83件が寄せられました。次いで「YouTubeなどの動画視聴」や「特に設定していない」という回答が続き、多くの家庭で、楽しむことを通じて学びを促そうとしていることが見て取れます。

具体的には、課題を計画的に終えられた場合、Nintendo Switchのプレイ時間を延ばしたり、宿題を頑張った日のご褒美としてお小遣いを増やすなど、報酬を設定することで子どもたちのモチベーションを引き出している様子がうかがえます。また、塾帰りにお菓子を買わせるなど、家庭ごとにユニークな工夫が存在しています。

学習時間の実態

多くの家庭では、1日あたりの学習時間を「1時間〜2時間程度」という設定が最も多く、全体の42%を占めました。「1時間未満」と答えた人も39%です。このことから、家族は子どもに過度な負担をかけず、生活とのバランスを大切にしていることが明らかになりました。

一方で「2時間〜3時間程度」と答えた家庭は16%にとどまり、特に学習時間が長い家庭は少数派でした。このデータは、教育の質と量のバランスに重きを置いた家庭の考え方を示していると言えます。

報酬制度と自然な学び

多くの家庭が報酬制度を取り入れる一方で、報酬に頼らず自然な学習習慣を重視する家庭も存在しました。これは、学び方における個々の家庭のアプローチの多様性を反映しています。例えば、ゲームや動画視聴を取り入れたご褒美制度を設ける一方で、子ども自身が学びを楽しむ姿勢を育むような取り組みも見受けられました。

まとめ

今回の調査からは、家庭学習において多くの保護者が「1〜2時間程度」や「1時間未満」といった比較的短い時間を設定していることが伺えました。そして、ゲームや動画視聴を通じて学ぶ楽しさを重視する工夫や、自然な習慣づけを目指す家庭の両方が見られ、子どもに合った柔軟な学びを支援している様子が浮かび上がりました。
このように、「ふぉぴす」は、発達に悩む保護者たちが安心して利用できるコミュニティとして、多岐にわたる情報を提供し続けます。今後も発達支援に貢献し、家庭に最適な学びのスタイルを提供できるよう努めていきます。