名古屋の新モデル学童が「行きたくない」を解消する理由とは

名古屋のアライブドリームスクールが変える学童の未来

名古屋市に本社を置く株式会社アライブは、2026年度から英語学童「アライブドリームスクール」に新しい教育モデルを導入します。このモデルは、従来の大人数型ではなく、少人数制・個別最適化型にフォーカスした放課後教育を推進するものです。

近年、学童に対する子供たちの意欲が低下し、「行きたくない」と感じる子も増えている中で、アライブではこの問題に真剣に取り組んでいます。学校が終わった後の学童が単なる預かりの場から、成長を促す教育環境へと進化する意義を強く訴えています。

少人数制の強み

少人数制を導入することで、一人ひとりの子どもに寄り添った教育が可能になります。アライブドリームスクールでは、少人数のグループで多様な体験型のプログラムを提供しており、その中には外国人講師との英語コミュニケーション、アートクラフト、季節行事の体験などが含まれています。このような環境で、子どもたちは楽しみながら学び、興味を深めていくことができます。

特に、子ども一人一人とのコーチング面談や、個別指導の機会が設けられているため、多様な学びを年齢や英語歴に応じて最適化することが可能です。このように、放課後に複数の習い事を通う必要がなく、自然な流れで学びが進む環境が整っています。

非認知能力も意識した教育

最近、教育界では非認知能力、つまり自己調整力や協働性、レジリエンス、自己効力感が重要視されています。アライブでは、これらの能力を育成するために、日本の第一人者である中山芳一氏と協力し、具体的な効果を見える化する塾を開設しています。

入学する年齢に応じた活動設計を行い、学力向上を図るアクティビティを年齢別に分け、社会性を育む遊びは異年齢で楽しむことによって、上級生が下級生をサポートするリーダーシップが生まれる環境が整っています。このような工夫によって、思いやりや協力を根底に育んでいます。

共働き家庭のニーズに応えた実践

また、共働きの家庭にとっても、アライブドリームスクールは大きなメリットになります。「送り迎えの手間が減り、その上質の高い教育が受けられる」というニーズに応えたプログラムが設計されています。放課後の時間がただ過ごすのではなく、未来を築くための時間に変わる可能性があることを強調しています。

未来を見据えた学童の形

アライブは、放課後の時間を「学びと成長の場」にすることに真剣に取り組んでいます。2026年にはさらに進化し、学童が「預かりの場」から「未来を育てる場」にシフトすることを目指しています。これによって、子どもたちの将来がより豊かなものになると信じています。

アライブドリームスクールは、今後の教育の形を変える新たな一歩を踏み出しています。