音読の宿題に取り組む親子の本音とその効果についての調査結果

近年、全国的に学校で音読が一般的な宿題として出されるようになり、親子にとってそれは日常の一部となっています。フタバ株式会社は、この音読の宿題に対する考え方や実情を知る手段として、2024年7月に小学生のお子様を持つ保護者200名を対象にアンケートを実施しました。

調査によると、実に約70％の家庭が音読の宿題を毎日行っていることがわかります。音読の宿題は主に教育現場での学習効果を目的としており、記憶力、語彙力、読解力等様々な面での成長が期待されていますが、親子がどのようにこの課題に向き合っているのかが気になるところです。

音読の宿題を真剣に遂行している家庭は半数にとどまり、具体的には親が子供の音読を真面目に聞いていると答えたのは53％でした。調査によると、音読の宿題に積極的に関与する親が多い反面、日常生活の忙しさからストレスを感じている家庭も少なくありません。実際に「音読がめんどくさい」と感じる保護者も多く、家事や仕事との両立を図る中で、音読の宿題を負担に感じる声も上がっています。

非常に興味深いことに、音読の宿題に効果を感じている家庭は45％に上ります。親たちは、音読を通じて子供たちが文の理解力を高めたり、語彙力が向上したりしていると感じています。一方で、音読に対して無力感を抱く保護者も多く、宿題を流して行うことで得られるものは少ないのではないかと疑問を持つ方も少なくありません。

音読は、ただの宿題という枠を超え、親子のコミュニケーションの時間にもなると考える方が多数いる一方で、実施ができない日も多く、音読の意義を理解しつつもその実行に頭を抱える保護者も多くいます。また、アンケートの結果、音読の重要性を感じる保護者は60％に達しましたが、子どもたちの必要性を感じている割合はわずか27％にとどまりました。これは、音読がただの作業化しているか、面倒な課題として捉えられている可能性があることを示唆しています。

音読の宿題をより効果的にするためには、親がその意義を家族で共有し、楽しみながら行うことが肝要です。定期的に音読の日を設けたり、子供が興味を持てる詩や文章を選んだりすることが、音読への関心を高め、学ぶことへの意欲を育む手助けとして重要です。音読に取り組む際は、ただ読むのではなく、文章の中の意味を考察したり、親子で意見を交わすことが非常に価値ある時間へと変わります。

子供とともに読むことで、音読の宿題がただの作業でなくなるような工夫が大切です。音読を親子で楽しむアイデアとして、金子みすゞの詩が題材となる「みすゞうた」シリーズのような商品を活用するのも一つの手です。アートや文化に触れながら親子での時間を大切にすることが、音読という課題をより充実したものにするでしょう。コミュニケーションの機会が増える中で、子供たちの学びを深めるためにも、柔軟な発想が求められています。音読を楽しむことで、家庭における学びの成果を最大化することが、これからの宿題の取り組み方へと繋がっていくことが期待されています。