音楽の力で子どもたちの未来を拓く、ヤマハの新たな挑戦

音楽教育が切り開く新たな道

ヤマハ株式会社は、2025年の2月からメキシコにてリコーダーを使った音楽教育の試験導入を行うことを発表しました。このプロジェクトは、メキシコ州教育科学技術革新省との協力覚書に基づき、音楽を通じて非認知能力を育成することを目的としています。18校の公立初等学校で、合計1,140名の第4学年の児童がこの取り組みに参加します。

スクールプロジェクトの背景

ヤマハは、2015年から新興国を中心に音楽教育を推進する「スクールプロジェクト」を展開してきました。これまでに、マレーシア、インドネシア、ベトナム、インド、ブラジル、アラブ首長国連邦、エジプト、コロンビア、フィリピンの9か国で計422万人の子供たちに音楽を楽しむ機会を提供してきました。メキシコは、これに続く10か国目として新たに参入します。

メキシコの音楽教育の意義

このプロジェクトにより、音楽教育がもたらす恩恵がメキシコの子どもたちにも届くことになります。音楽は、子どもたちの創造性や協調性、集中力を育むための重要な手段であり、教育の質の向上にも寄与します。特に、リコーダーのような楽器は、手軽に始められ、子どもたちがすぐに演奏を楽しめるため、音楽教育の導入に適しています。

他国での展開

さらに、コロンビアでも音楽教育の取り組みが進行中です。2024年6月からリコーダーを活用した教育を開始し、2025年2月からはメデジン市にある6校の公立初等学校で、240名の児童がこのプログラムに参加することが予定されています。この活動は、日本型教育の海外展開に基づいており、日本の教育モデルが各国での教育改善に寄与することが期待されています。